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孩子玩快剪辑

2020-06-24 10:13:52 暂无评论 短视频剪辑

这几天,孩子在同学的介绍下玩快剪辑。他参考,选材,拍照再设计。有成功的喜悦,也有失败的恼怒。

我想:说不定孩子将来会成为一个剪辑师呢。

当我这样想的时候,自己傻笑了一下,真是有意思的设想啊。我没有因为孩子玩上一个新花样而担忧:上瘾了怎么办?耽误学习怎么办?我甚至都想给孩子鼓掌:你都是一个小小剪辑师了,真会玩!

改变自己的思维模式会带来不同的体验。

孩子上网课前,我都慌得像八爪鱼似的,慌着给他连网(每天早上都要通过手机把电脑的网连上),慌得给他登陆电脑钉钉,慌着把他的微信登陆上(孩子总用两个手机登陆,经常需要重新登陆。)

但孩子总是在开课了才慌慌张张去上线。

我就吵孩子。情况未见好转。

这天婆婆走过来:“你不要去吵他,你告诉他预备(定了预备的闹铃)都干啥。”

我说:“都四年级了连预备都不知道要干啥吗?”

婆婆说:“你教给他方法。预备要马上放下书课外书,课本作业笔都准备好,老老实实坐着等着上课。”

我一拍大腿:婆婆这认知,牛!

这样一波操作下来,预备的问题解决了。

我反转让孩子给我帮忙,登陆微信,退出微信。不知道怎么退微信?“点右键再点左键。”想看什么书,自己上网查找采购,打字慢?“没事儿,慢慢来,咱就是用键盘不熟练,多使用就好了。”怎么上电脑钉钉?“用手机钉钉里面的扫一扫。”那为什么用极品五笔点出来的字不是要的字呢?“输入法主要有三种,英文,拼音,五笔。比如这个笔字,用五笔,分成竹和毛,这两个字根都在TT上,就要点两次TT。”为什么呢?怎么知道竹和毛在T上?“这就需要记字根表了。”用语音也能输入汉字哪。

我之前也尝试用语音输入汉字,正确率20%。但孩子用语音输入汉字正确率却非常高。

教方法真是个妙招。

孩子看着U盾,问:“这是个什么东西?干什么用?”

我说:U盾,网上银行用的。”

孩子“啪啪”按了所有的键,怎么什么也不显示?

我说:“妈妈这会儿正工作,不能被打扰,等我忙完了,如果你有兴趣,我来给讲。”

“好。”

我忙完,给孩子讲U盾的使用。

思维模式改变了,你会觉得孩子对东西好奇不再是打扰,只要找到合适的方法。


文章转载自微信公众号宗翰妈

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