这是我们第330篇原创文章  

没有临床经验的人，无法理解精神分析的深刻，因为潜意识毕竟是潜意识，在理性范围之外。

没有临床经验的人，学习精神分析也觉得困难，因为总是隔着一层。

但悖论是，如果你没有系统学习过理论知识，又很难有做个案的经验。

这部分只能靠老师的讲解、课堂活动、示范和督导来弥补。

老师需要照顾到初学者的以上困难并不容易。有些老师已经非常资深，忘记了初学者的困难，讲得过于玄虚，远离了最初的理论基础；有些老师则过于注重理论讲解，而忘记了感性体验的重要性；还有一些老师，则习惯于讲授，而不是启发式的讨论与活动。

在过去九年的临床实践和精神分析学习中，我则一直注重用精神分析理论解读临床现象，并推出过精神分析研究班、红树林研习社，基本以解读临床现象为主题。我也曾在研习社解读过弗洛伊德的其中一个经典案例——小汉斯的案例（恐惧症），以具体的临床案例来解读弗洛伊德对俄狄浦斯的现象学观察。

我认为，如果不能进入临床情境，几乎不太可能读懂精神分析。我将在精神分析长程班（超链接）中带领大家从临床情境入门精神分析，解读临床现象，研讨临床操作，学习经典案例，不断精进。

我会将我的所学倾囊相授，以让你学会为目的设计课程。

欢迎有志于从事精神分析临床操作的朋友们！

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文章转载自微信公众号深圳红树林心理之家