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同学们喜欢上的拍摄课,当日教学效果,第二天收到短视频作业反馈



有言在先




听导演讲故事

实践是最好的老师





同学们都喜欢上拍摄课

当日教学效果,第二天就能收到,短视频作业的“反馈”…

点击边框调出视频工具条

久而

久之,就形成了这套“短视频”创作教程。

在影视编导类院校,教学过程中,为了让同学们,有更多拍摄视频的实践,提倡使用手机,作为主要拍摄工具。当日教学效果,第二天就能收到,短视频作业的“反馈”。

可“快速”检验学生,对知识点的掌握情况。





Part

1

知识点




近几年的教学感受


同学们都喜欢上拍摄课,但持续性和深入度都非常浅,凡涉及到动脑环节、创作环节,随着讲解深入,大家就会低头看手机。

课堂上常常是,老师在讲台上,努力完成教学任务;讲台下,同学们“努力”更新娱乐新闻和朋友圈动态。

教学中,对于同学们,看手机这个事,我不会干预,因为,编导课会比八卦新闻和玩游戏更有吸引力。

看别人的经历和“好玩”事件,不如自己去演绎“精彩”,故事创作和戏剧表演,天然就具有强大的吸引力,所以这套课程,非常重视环节设计。

先让大家试着,写一个故事;然后,我会讲一下,非常基础、简单的写作格式。

对短视频的剧本格式不理解,写作无从下手用词不准确……





Part

2

知识点




示范短视频剧本


先放在一边,我不会直接,给出一个剧本范例,而是随机选取,同学们的故事创作。在错误的剧本格式上,进行修改,示范短视频剧本,从无到有;从格式不准确,到规范的全过程。

让大家迅速,对短视频的创作,有一个切身的体会。





Part

3

知识点




设计一个“大作业”环节

掌握了短视频创作的基础知识之后,将用16个课时,持续打磨一部作品…

然后,我会呈现,几种不同类型的短视频片例。因为大家刚刚,接触短视频,对故事和画面,才有了一点“感觉”。

要凭空去创作,还不太现实,需要借助一些,视频“模板”。

而影片分析环节,能够快速帮助大家,找到“感觉”,以此为基础,再进行创作,是15天短视频入门,较为现实的做法。





Part

4

知识点




大作业环节


课程过半,我设计了一个“大作业”环节。握了短视频,创作的基础知识之后,又找到了相对,明确的创作方向。

将用16个课时,要求大家持续,打磨一部作品,然后不断完善,使这部短视频,精益求精。上述就是,短视频创作课的主干环节设计。

之前的编导课,会涉及到专业,摄像机的使用,常常会显得“高大上”,如今大块头的摄像机,变成了大家手中的手机。


拍摄器材便捷了


但也少了“神秘感”和“仪式感”,反而让拍摄,显得很随意。

初学者,习以为常的手持拍摄,会让画面晃得头晕,这显然不是“一个好基础”的开始。

把手机放在,三角架上进行拍摄,是教学过程中要反复跟大家强调的。





Part

5

知识点




在接下来的三周


会以短视频故事创作,这个主题持续更新。呈现线下教学的完整过程。

提醒大家注意的是,接下来的,所呈现的所有内容,都是在32个课时内,高强度完成的。

短视频创作实录,是一套系统课程,目标在15天之内,用32个课时,让从未接触过,手机拍摄的同学:迅速上手,并创作一部,时长为三分钟的短视频故事。

这是从零到1的突破,说得更直白一点,就是在,课程结束时,要独立完成,短视频文案写作,学会手机拍摄,再到后期剪辑视频的全过程。





Part

6

知识点





对待拍摄的“粗糙”心理

完成了,并不等于做好了,多数同学的拍摄,仅仅就是完成了…

这个目标其实很大,在之前的线下课程中,这都是一个不小挑战。

现在脱离课堂环境,缺少了督促,缺少做作业和,改作业的环节,效果肯定会大打折扣。

正如开篇我所讲的,今天讲的东西,明天就要看到,短视频作业的“反馈”,可“快速”检验学生,对知识点的掌握情况。

这门课程,非常重视作业。而且,老师会亲自,改你的作业,绝不会让他人代劳。

因为,创作具有整体性,单一问题的解决,无法从根本上,让故事自圆其说、逻辑合理。

这需要对短视频,整个剧本进行修改。大家会看到,对问题剧本,整体调整的全过程。





Part

7

知识点




在短视频创作的提升阶段


常见的问题诸如人物设计,在开篇就 “跑偏”了;故事创意有趣,但没能自圆其说,情节点缺失合理性。创作出现瓶颈,这是大家最需要,帮助的时刻。

      我会以视频的形式,尽可能清晰的,呈现这个过程。

学生视频,作业的主要问题:对待拍摄的“粗糙”心理;其实,完成了,并不等于做好了。

多数同学的拍摄,仅仅就是完成了,这对短视频创作的,进一步提高是巨大“障碍”。

上述这些问题,希望能够,引起大家的重视。用了六分钟的时间,对短视频的,课程体系讲了一下。

还原教学过程中,出现的问题和困难,也许并不是真问题。正如实践中的,真知灼见,需要各位朋友,自己去总结和体会。



Part

8

知识点




片例和完整的剧本


希望这套课程,对大家短视频的创作,有所助益。为了方便有心人,更好理解所讲内容,本套课程提供了,学生拍摄的短视频片例,和影片分析课完整剧本,供大家浏览,借鉴。

比较了几个平台,即能够一个页面放视频,多图片和大量文本,非公众号莫属。

如果是院校教师,需要课件用于教学,可申请,获取PPT教学课件。

好了,本期课程,就到这里,感谢大家的倾听,我们下期再见。



END




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