孩子不听话，怎么办？吓唬吓唬他就成！

抖音有位坏叔叔，因为“吓唬小孩”，一炮走红。他身穿黑衣，光头，戴一条明晃晃的金链子，满脸狰狞，隔着屏幕怒吼，你都能感受到满屏的恐惧感。

……

没有搞笑的段子，只有可怕的声音。可就是这样的短视频，一经发布，居然得到全国无数父母追崇，家长纷纷在视频下留言感激：感谢坏叔叔，视频太管用了，孩子一看，就乖乖听话了！

不仅如此，坏叔叔坦言，他已经为家长做了6万多人次私人订制，从吓唬孩子改掉坏习惯，到吓唬孩子好好学习，有条件的，他甚至还可以破门而入，拎起孩子往外冲……

孩子吓得哇哇大哭，瞬间表现乖巧。可孩子的这般顺从，到底是被吓傻？还是真听话？

坏叔叔网络走红，人民日报曾点名批评：不可取！

然而家长却不买账：

谁的童年不都是被吓唬着长大？那只童年记忆里的 “大灰狼”，在慢慢长大后，也就一笑而过。

真的如此吗？

儿童心理学家保罗·哈里斯在《想象的世界》指出：“如果单纯想象怪物，孩子只会感到焦虑；但孩子如果将想象带入现实，就会引发恐惧。”

 “大灰狼”成为“坏叔叔”，世纪最大童话形象被替换成真身，不吃饭会被抓，不睡觉会被抓……

带入现实感的吓唬会让孩子陡增压力和恐惧。

孩子表现出来的乖巧，不过是他们因为恐惧而产生的自保本能反应而已。

针对“坏叔叔”现象，心理学教授郑晓边指出:用吓唬的方式对教育孩子，不仅警示作用有限，而且还会带给孩子负面心灵影响。相比体罚，恐吓带给孩子的心理伤害更大。

《妻子的浪漫旅行》中，27岁的金瀚曾经因为晚上下雨，听见树林被风吹得呼呼响而害怕得一晚睡不着。

究其原因，是小时候的“心理阴影”。

金瀚小时候和很多孩子一样贪玩，为了让孩子早点回家，父母就告诉他：“要是回家晚，地下室会跳出来一个红着眼睛的娃娃。”

谁料父母一句随意编撰的谎言，成为金瀚多年来挥之不去的梦魇，即便后来他早就知道那是假的，可年近三十的他，依然会被童年的恐惧锁身。

恐吓教育从来就不是“教育”，只是“恐吓”而已。它更像精神上的暴力，看似随意，却能轻易吞噬孩子的安全感，造成孩子一辈子挥之不去的阴影。

当一个孩子，需要用缺失安全感作为“懂事”的代价，那其实是父母对孩子最大的伤害。

“吓唬式”教育到底有多少用？

心理学曾有一个著名实验，研究人员给两组孩子各一个箱子，用温和的态度告诉其中一组孩子：“箱子里有东西不能摸。”

然后，工作人员用恐吓的方式警告另一组孩子：“谁摸箱子里的东西，就会受到严重惩罚。”

实验结果显示，两组各有30%左右的孩子忍不住摸了箱子里的东西。本组实验说明用吓唬的方式警告和用友善的语言提示，效果是一样的。

然而很多家长对“恐吓式”教育深信不疑，认为这是最有效、最快速让孩子听话的方式。

（来源：电视剧《虎妈猫爸》）

曾有机构对500位家长做了一番调查，结果发现419位家长用过吓唬的方式管教孩子。

孩子不乖，吓唬吓唬他就好，不用打不用骂，不用费尽口舌给孩子讲道理，也不用费尽脑筋引导孩子。如此简单、高效的方式，让家长们屡试不爽。

说到底，吓唬孩子，其实是父母在教育上偷懒。

这样的招式，也许一次两次有用，但谁能保证次次都奏效？

然而谎言总有被揭穿的时刻，每一次恐吓，其实透支的是孩子对父母的信任，同时丧失的还有父母的威严。一旦亲子之间失去了信任，那么激起的只有孩子的叛逆和反抗。

就像这个心理实验，在3个月后进行再次试验，发现第一组孩子中仍有30%的人“不听劝”，而被吓唬的那组孩子，违反规则的人增至“70%”。

吓唬就像一针麻药，药效一过，疼痛会变本加厉地还回来。孩子也一样，等他们了解了真相，就会更加叛逆，变得肆无忌惮。

想起“虎妈”蔡美儿在《虎妈战歌》里的一个情节：有一次，她强迫女儿练琴，可孩子状态不佳，不想练，做妈的于是吓唬孩子：

“如果你不肯练琴，我就把你扔到外面去。”

这一次，女儿没有被妈妈唬住。她穿着单薄的衣服，倔强地踏出门去，临出门前还用挑衅的目光瞟了妈妈一眼，留下不知所措的妈妈，不知道如何是好。

作家林怡曾指出：

随着孩子的年龄增长，生活经验让孩子渐渐明白，原来那些大人吓唬他们的话都是假的。当吓唬不再起作用，家长在孩子心中的威信也荡然无存，那么，家长再说什么话，孩子都不再会当真了。

很多时候，不是孩子难以管教，而是孩子开始不再信任父母。

教育是一件秋后算账的事，家长在教育上偷的懒，到最后都需要加倍还。

不能“吓唬”孩子就没办法让孩子听话了吗？

来看看这位英国父亲，当发现女儿执意要穿着超短热裤去上学，他按捺下了内心的不满与怒火，换了一种方式跟女儿周旋。

父亲索性套上了与女儿同款的超短裤，然后特意来到女儿面前秀身材，并且叉着腰告诉女儿：“如果你不改变主意，我就会穿着同款热裤去校门口接你放学。”

看着可爱而又执着的父亲，女儿大笑，她无奈地放弃穿热裤的念头，一场亲子危机，就在父亲的机智举动中轻松解决。

“攻心为上”的教育方式，才是有效的亲子沟通。

每个孩子都是独立的个体，有的孩子乖巧，有的孩子调皮，家长不该用一把标尺去衡量，而是应该从孩子的角度去找一找问题到底出在哪里? 孩子不乖，到底是故意还是有意？

心理学指出，如果一个孩子出了“问题”，很有可能是家长先出了问题。

如果孩子沉迷电视无法自拔，是不是家长平时刷手机过度？

孩子晚上不爱睡觉，是不是家长自己也不按时入寝？

孩子特别闹腾，是不是家长埋头生活，忽略了孩子渴望“被家长看见”的陪伴诉求？

父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

聪明家长，从不用蛮力教育孩子，也不会把扮演“坏人”的角色留给别人。

当然，这并不意味着家长在孩子面前就不能表现出威严的一面，凡事讲度，以真诚沟通为基础，以尊重、陪伴为原则，通过适度批评、多给孩子赞美和鼓励，才更能帮助孩子认识到自己的错误，学会改进，健康成长。

孩子的成长具有丰富的可变性，教育的方式也有多种多样，作为家长，在养育路上多一点耐心，给予孩子足够的爱和安全感，就能静待花开。

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