怎样拍摄花卉开花过程

药物控制不好用
植物花开花落有一定的季节性，，如果让花卉随人意四季飘香，可采用促成或抑制的方法来控制花期。
光照处理。短日照处理：可使短日照植物是前开花。如菊花、一品红、海棠等，在植株生长健壮后，每天只给8-9小时光照，一般早上9点给光，下午5点闭光，处理50-60天后，即可提前开花。长日照处理：能促使长日照植物提前开花，延迟短日照植物花期。如大丽花、瓜叶菊等长期长日照植物，如每天光照延长7-8小时，温度保持在10-18度，就可提前开花；将晚菊品种在其花芽未分化前，每天用40瓦日光灯距植株60厘米延长光照6小时，保持20度左右，可延迟到元旦。开花。
温度处理。加温处理：对于高温下形成花芽的一些花卉，如月季、茉莉、米兰、瓜叶菊等，只要提高温度，就能在需要开花时如期开放。对于正在休眠越冬但花芽已形成的花卉，如牡丹、杜鹃、丁香、海棠、碧桃等，经霜雪后，移入室内，逐渐加温打破休眠，温度保持在20-
35度，并经常喷雾，就能提前开花。降温处理：已经孕蕾的花卉，可用冷藏法使其延迟1-2个月开花。冷藏温度以2-5度为宜。

学习了《花卉艺术》你收获了什么？

学习心得
"花卉栽培与观赏艺术"公选课是一门以介绍花卉植物为对象、主要介绍花卉的分类、植物生活习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施的学科。
　　通过一个学期"花卉栽培与观赏艺术"课程的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程等相关知识。花卉与我们生活有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，使我对花卉学有一些个人的收获和心得体会。
我们是通过网络平台来学习花卉课程的。老师课上通过网络给大家准备的丰富课件和图片资料，还有视频，还通过自己的实地拍摄让我们大家大开眼界，加深了我们对花卉的认识及研究。，当中有很多是我们生活中常见的，比如吊兰，月季，木棉花，还有仙人球等。我们通过老师对它们的介绍，可以在今后中可以学会如何养殖。花卉课后激发我养花的兴致，学习了花卉栽培与观赏艺术"公选课，使我对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，花卉还有很多不为人知的价值，比如经济价值，药用价值，社会价值。这是我通过做花卉作业认识到的。 在课外，为了满足对花卉的喜欢及好奇心，我还去了农大观赏了向日葵。同时，在我们制作叶脉标本的实验课中，我感受到了乐趣，不断激发我对花卉研究的热情。老师还用制作好的标本来奖励我们。这是我第一次动手制作标本，很好奇，也很难忘。
网络教学作为一种学习途径，能充分开发高质量的网上教学资源，采用丰富多彩的建构型多媒体网络教学课件进行教学，将应用性、科学性很强的护理学科特点的内容展现给学生，达到了吸引学生的学习兴趣，加强学习效果，学有所获之目的，能使我们了解到不同的关于花卉的知识，拓展我们的视野，使我们更接近教学的实际目标。 但网络教学不比传统的教学。传统的教学是教师与学生面对面的交流。学生在教师眼皮下面，受到教师各方面的管制，因此学生能很规律、认真地完成应学的学习任务。但是网络教学没有了管制，自由了，有的只有学生的学习主动性了。许多同学通过电脑聊天、游戏，真正能做到克服诱惑只搞学习的人廖廖无几，而且老师也不知道学生在下面到底在做什么。实行网络教学还是存在一些弊端的。所以网络课程也需要监督。
课程虽然已经结束了，但我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。
　　最后感谢老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们今天所学的知识将会一生受用。

植物生长过程是怎么拍摄的

楼上都放屁！！！！！！ 植物的生长很慢，一般要至少经过几天的拍摄才能看出其生长过程。所以，植物生长过程的拍摄，一半是每隔一定时间，如每隔5分钟定点定时拍一张照，持续几天后，再用这些照片合成一段视频。 这种方法叫做 “延时摄影”。 是“蒙太奇”的衍生