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【在线辅导】千种花样——玩转音乐教学类短视频

2020-06-24 11:02:53 暂无评论 短视频综合



千种花样——玩转音乐教学类

短视频


作者:李振铭

嗨!大家好~

在上一期文章中,小编简要介绍了一下关于短视频和短视频平台的一些基本知识,以及其对音乐教育所带来的前所未有的新机遇。


音乐教学短视频作为一种新的教学手段,能带给人们不同于传统音乐课堂的学习体验,它所具有的碎片化审美影响是具有巨大潜力的,这一点想必各位读者也深有体会。


相信大家都已经迫不及待的想创作出优秀的音乐教学短视频了,那么接下来,本期文章将从短视频新手最头疼的“内容”选择上,列出几个案例给大家分析讲解。


一、 了解受众需要

短视频用户遍及大江南北,所从事的行业五花八门,年龄层次也不尽相同,大多数用户在其观看视频的选择上,首先注重的是视频的趣味性,其次是可理解性,所以我们在内容的选择上一定要贴合于大众的需求,不可过于专业、冷门。

如声乐教学:从正确的发声方式开始



视频来源于抖音,作者:48142898(抖音号)本文仅用于介绍评论,如有侵权,请联系编辑删除


虽然教授的内容较为简单,但这些正是许多业余音乐爱好者所需要的东西,我们不能把“简单”轻浮对待,在进行最基础的教学时也应当保持着专业的态度。

二、 捕捉网络热点

在快节奏的网络社会中,每分每秒都涌现出不同的话题,而对于热点话题的敏锐捕捉,是一个短视频火爆的根本因素之一。前一阵子,邓紫棋的《少年》频繁的出现在各类短视频中,不管是什么类型的短视频,插入《少年》的高潮部分作为BGM,立马就能收获大量点赞和收藏,包括声乐、器乐在内的许多音乐教学短视频创作者,也开始拿这首歌曲作为教学内容。


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我们需要关注网络热点话题,但是必须以正确的价值观去甄别这些事物,有些低俗歌曲虽然偶尔会占据头条,但我们绝不可将此类当做教学内容。

三、 适当炫技表演

一个主打音乐教学的短视频号,如何在创号初期吸引更多的观众?

我们需要带给观众一种视觉与听觉上的冲击,诸如高超的演奏、演唱视频等,会更容易吸引到用户的注意力。在互联网时代中,每个人的才华都是可以得以展示并被他人认可的,在音乐表演方面,自身才艺的展示能够拉近与观众之间的距离,也会使得观众认可你的专业素质,继而认可你的教学能力。


视频来源于抖音作者:634428360 (抖音号)本文仅用于介绍评论,如有侵权,请联系编辑删除


注意!炫技要适度,过于浮夸的表演会令人生畏,容易打击到观众进一步了解与学习的兴趣


实际上,音乐教学内短视频可选用的内容题材是非常丰富的,由于短视频强大的可操作性,我们甚至在一小时内就能拍摄出许多不同种类的视频。下面是小编根据目前短视频平台上音乐教学类短视频的内容种类,整理后而拟制的一张思维导图,希望能够给大家拓展一些思路。



好的,本期内容就到这里,下一期小编会继续为大家带来关于音乐教学短视频制作的要点与技巧,如果你也有想要分享的优秀音乐教学短视频,或是对本文章内容有任何疑问或反馈,都可以在公众号中留言哦~!



作者简介:

李振铭:中国音乐学院谢嘉幸教授硕士二年级学生。



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美编助理:张嘉琦    


文章转载自微信公众号幸会音乐

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