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准备了一个月，终于出炉。自创的故事，自制的视频。虽然瑕疵不少，亮点不多，但花心思不少。

感谢杨校的友情支持，感谢孩子们的给力参与，当然也感谢自己的创意与耐心编辑。最最感谢的还是杨校提供的本次大赛机会――新世纪小学数学全国第十三届（网络）悦读活动“学习短视频”创作评选与展示。

每一个第一次都是对自己的挑战，都是需要花大量时间与精力的，不过，付出越多收获也越多，这是优秀与成功的最大捷径。上半年第一次参加省智慧作业微课制作，整整花了四天五夜的时间。如今同样的工作量一天就可以搞定了。

不仅如此，更让人意想不到的则是摇身一变成为了省智慧作业微课评审专家，同时还担任省教学优秀系列课程资源评审工作。真真实实再一次验证了越努力越幸运的执念。

同样相信，这次“学习短视频”创作活动与体验将会带给我更多不一样的体验与收获。我想我能做的就是努力与期待。努力了，便有美好值得期待。纵是美好不现，也是时机未到。相信美好总会不期而聚。美好总会眷顾时刻准备的人。

本次学习短视频的创作简介

北师大版五年级上册70页试一试，内容是较长的黄纸条是较短的红纸条的几分之几。对于五年级的学生来说很难理解。受章勤琼教授《论小学数学中分数的多层级理解及其教学》一文启发，于是选定了本内容为引子，并试图利用“比”的意义突破难点。

在构思故事内容时，因着要与学生生活体验高度相关，并来自于生活，于是由彩带――包装盒――蛋糕，逐渐过渡并成型于生日故事，再加入北师大版教材素材库卡通人物，最后形成本课故事。

在故事整体构思上从彩带出发，最后回归彩带；在知识讲解上，从复习“份数”意义到学习“比”的意义。在理解上，从“部分与部分”到“部分与整体”。

受时间限制，还有部分故事情节未加入视频，受经验影响还有部分精彩场景被省略。毕竟是第一次，粗糙就粗糙一些。收获还是巨大的，其一，是已经制作了部分，得到了实操训练；其二，是还没有制作的部分，但已经有了构思与改进方案与策略，相信下一次，将会比本次有更大进步。

每一次“第一次”都是人生珍贵体验，每一步都不会白走。相信“越努力越幸运”，做一个时刻准备着的人。?

视频推送三小时后，阅读量221，但愿能惠及他人。

教育者，点亮自己，照亮他人。

附：