老师在直播讲课时怎么用手机录有声视频？

你可以把手机调到适合的位置，可以完全拍到老师直播讲的课程。然后打开手机的录像功能，就可以把整个视频拍摄下来，而且是有声视频。

我想通过手机小视频讲课，用什么app

可以去下载一个微视用一下
闲着的时候经常拿来看一些搞笑的或者说车的短视频
有时候也跟风拍一些搞笑的短视频段子，里面的特效蛮多的，而且各种互动和魔法特效也经常会更新，也能编辑本地的短视频。

有一个安卓手机拍照软件，可以把拍的老师讲课时的幻灯片或黑板版面，自动调整方正，自动调整亮度对比度清

camera360，延时拍照完全不在话下。你要是下载正版的这个软件的话，可以去应用宝，我就是在这里下载的。很好用的一个软件平台。只要在手机上下载一个，然后直接进入软件的搜索框内去输入你想要的软件，或者上述的软件名称就好了。在搜索结果中直接下载安装就可以的。还能帮助你管理手机的其他软件的更新和卸载。这个安卓版的必须有的。放心安装实用就好了。希望这个回答能够帮助您解决问题，如果可以的话，望采纳！谢谢

学校讲课用的视频课件是.ocrf的，手机怎样才能播放，比如用什么软件，或者说电脑转码行不行(已经百

现在手机不支持这种格式，而且也没有手机软件可以，但你可以下载一个转码软件，弄成视频来播放。

播放优秀讲课视屏录像属于哪类教学模式,方法,策略？

三者之间的关系　　从理论向实践转化的阶段或顺序看，是从教学理论到教学模式，再到教学策略，再到教学方法，再到教学实践，教学策略是对教学模式的进一步具体化，教学模式包含教学策略。教学模式规定教学策略、教学方法，属于较高层次。教学策略比教学模式更详细、更具体，受教学模式的制约。教学模式一旦形成就比较稳定，而教学策略则较灵活，具有一定的变性，可随着教学进程的变化及时调整、变动。二者是不同层次上的概念。　　教学方法是更为详细具体的方式、手段和途径，它是教学策略的具体化，介于教学策略与教学实践之间，教学方法要受制于教学策略，教学过程中选择和采用什么方法，受到教学策略支配。教学策略从层次上高于教学方法，教学方法是具体的操作性的东西，教学策略则包含有监控、反馈内容，在外延上要广于教学方法。