想在学校拍一部大学生的纪录片，有没有什么好的建议或者经验？

这个你可以去看看其他类似的视频吸取经验和教训然后再超越，拍好了我们可以先看一下提提意见啊～哈哈支持～

寻找适合大学生观看的励志短片或者视频

大学生自己拍的DV电影（括号内是拍摄学校）：
完美动物（沈阳航院）
我的黄金时代（西安交大）
那时的他们（华电）
望江（川大）
爱情我浅尝辄止（北大）
我的太阳（上海交大）
无痛（南通大学）这些都是大学生自拍的励志电影，还有一些文学程度更高的电影里觉得怎么样，就是生死劫
孔雀
驿动的青春
塔克拉玛干
雏菊
茉莉花开
理发师
最初的爱最后的爱
五月之恋
那时花开
南极大冒险
我心飞翔
死亡诗社希望对你有帮助，这些是我以前找的电影，我是今年大一普通二本学校，这些电影看着感觉还不错，你看看试试吧！谢谢

在学校拍小型纪录片拍什么好 关于人和事的 视频

你什么学校？如果高中，可以拍体育课上的体育达人啊，公益活动的纪实啊，或者课间活动的纪录，宿舍的生活等；如果大学，可拍的就多了，校园里美丽的清晨，朗朗的读书声，热烈的讨论声以及行人走过时的表情，融为一体就是一个记录；再者，学校里的好人好事跟踪记录一下更有新闻意义，或者披露以下坏人坏事也是可以的；

大学生在拍摄短片时会用到一些音乐歌曲，应该如何处理这样的版权问题？

拍摄视频后添加了背景音乐，属于机械表演的范畴。按照法律的规定，免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬的，属于对作品的合理使用，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬。但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。

　所以，添加背景音乐以后的视频，公开发布等都是免费的，则不构成侵权。但如果有收费，或者以刊登收费广告等方式直接或者间接收取费用的，则属于侵权行为，需要承担侵犯知识产权的法律责任。

?复制的本质是对原作品的再现，只要能达到此种目的的任何一种方式都应归入复制的范围。虽然计算机系统内的复制件无法被人们直接看到，但是借助于机器和装置等设备人们便可使作品再现，使人们得以观看和使用。因此，应将网络传输中的暂时性复制包括在复制权的范围内。

下列行为均视为复制：(1)将一作品或邻接权的客体存储在任何一个脱机的数字存储器(比如,CO-ROM)中。（2）将一印刷品扫描成一数字化文档。（3）将一作品或邻接权的作品数字化。（4）将一数字化文档从某用户的电脑内取出上载到BBS或其他信息服务器上。（5）从一BBS或其他信息服务器中下载一数字化文档。（6）将一文档从某个电脑网络用户转送到另一个电脑用户。（7）存储甚至暂时存储一种作品或邻接权的客体于一电脑存储器（比如随机存储器RAM）。