求视觉传达毕业论文 书籍装帧中古风漫画的视觉表现，能帮忙写一份吗？大概5000的篇幅，或者我只

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这个比价多的信息的
确

如何写出一篇逼格满满的古风文章?

????要因此为有效就请大方地点个赞吧。

????上（zhuang）干（ge）货（bi）。

????①写出句式划一、景象宏阔的排比句。

????在议论时，可以写成如许：

????贼杀人以刀，锋刃不过一命；

????吏杀人以法，讯拘不过十家；

????王杀人以政，虐待遍于天下。

????而以刀杀人者伏法，以法杀人者受赏，以政杀人者王天下。

????步步紧逼、意义渐深，固然意思脱胎于古人叙述，但依然铿锵有力掷地有声有木有！

????（话说我夸起本身来真是厚颜无耻?(????ω????)?）

????在写景时，可以写成如许：

????或遁林阴以映月；或倚高台而吟啸；

????或卧而仰观星空之浩繁；或立而遥望北山之迷茫。

????着实便是大晚上一个人私家在田野瞎转悠，偶然偶尔停下来看看天看看地，偶然偶尔喊两嗓子。但是在这里把详细的举措和意象串联起来，于是就有了主人公和景象的互动交换，是不是就趣（bi）味（ge）满满了？

????在抒怀时，可以写成如许：

????余有仁友，其仁当亲于余而使余忠恕；

????余有义友，其义当感于余而使余承继；

????余有智友，其智当善于余而使余昭昭；

????余有诤友，其诤当警于余而使余惕惕。

????翻译过来着实便是：

????我的朋侪很和蔼，我的朋侪很仗义，我的朋侪很机警，我的朋侪爱叨叨，我的朋侪深刻地影响到了我。

????②掌握娴熟的设问和反问本领。

????每念及此，则少年之感情又起，必击节而叹、暗许壮志，以期来日同谋大事。然来日方长，果能谋面乎？果能相与找事乎？果复相知相识乎？

????余因忆，曾从我手接此机者，今安在哉？曾与我并坐共持此机者，今安在哉？曾荐我以妙文奇剧赏心好看之属者，今安在哉？曾共我放浪恣肆、负气横行，亦或知我辗转难眠、低回不语而成于诗存诸此者，今安在哉？

????肯定要刨探求底地问！

????肯定要冲破砂锅地问！！

????肯定要无理取闹地问！！！

????肯定要问得他们默不出声！！！！

????要是能用连合典故并采取排比句式就更好了：

????呜呼，吾国岂少资财乎？非也。西后（慈禧）一诞，动辄百万，豪贵高卧绣床，吞云吐雾，永夜流酒，极尽奢侈，似此得言贫乎？呜呼，吾国岂少忠良乎？非也。姚令（姚怀详）有节，力不平敌，以渔舟阻巨舰；忠节（关天培）秉义，勇不辞去世，以肉躯卫炮台；忠壮（左宝贵）守常，孤城喋血，着翎顶冒矢石；邓公壮烈，与舰同亡，携爱犬沉碧波。似此得言弱乎？

????问在开头，用于引题；问在中间，用于叙述；问在着末，用于发人深省。纯熟掌握，气（bi）势（ge）尽在此中矣！

????③极尽所能地铺陈渲染。

????集也者，诗词文赋之存也；序也者，宴游书乐之记也。夫美景易逝，良辰易失，乐事易散，佳才易泯；一以存，一以记，则美虽不可久驻，而雪泥鸿爪，他年重踏，追此陈迹，怀彼故交，亦不失为美。这是某次为一个小集子写序，光是表明“集序”第一段就出来了。。。

????砚，研也，石滑也，有五德。广容水墨，仁之方也；纳笔无言，智之方也；历琢历磨，勇之方也；唯庄唯重，礼之方也；固外虚中，谦之方也。

????玉，石之美者，砚亦有玉德，君子重之。

????这个是仿照《说文解字》中对“玉”字的表明写的有关“砚”的一段。充分发挥遐想类比不苟言笑的胡说八道——不是也挺爽的吗?(????ω????)?？

????理论结束开始练习：

????一开始可以把别人的叙述整合一下，改写小故事，比如如许：

????有一大族翁，素吝啬，尝设席，席上唯臭鳖一盆，生梨一碟。有举杯祝酒者，戏笑曰：“世上万般愁苦事，无过去世鳖与生梨。”去世别生离，人间之至难也，而世殊事异，亦不过席间一笑。变綦重沉重为风趣，化腐败为神奇，此亦昔人之长处也。

????源头于我看到的一个小笑话，只不过加了两句议论。

????大概如许：

????老舍喜藏古董，虽有缺口裂隙，但爱之即藏列于柜。一日，郑振铎来访，见所列物，曰：“将弃之。”老舍对曰：“余视之甚快意。”二人相顾大笑。今之藏物者多重其利，不论美恶，唯评贵贱，岂能及斯人风采耶！

????钱谦益虽才学傲世，而为人光滑油滑。乙酉之变，柳如是劝其就义，钱略试水，叹曰太凉，遂不肯投池。观其人气节，则逊于柳远矣。二人尝同游山中，见石涧流泉，澄洁可爱，钱遂欲濯足此中。柳笑止之曰：“此沟渠水，你当是秦淮河么？”时人皆称柳如是有奇夫君气，诚非虚言。

????比及写纯熟了，就可以依托史实写出长篇议论型的了，比如如许：

????清初袭明制，人口黄册数年一审，久之积弊，莫知其确数。至雍正摊丁入亩，乾隆停审户口，自此门牌虚设，僻壤茫无办法。清末宪政，因感户籍制度之便，遂有重审之意，此即“人口普查”之始。令既出，百姓错愕，疑朝廷另有所图，阴行毒计，于是赣、川、苏、闽、桂、粤、滇、皖、鲁、浙以致直隶，普查所至，祸乱即起。或有疑朝廷摄魂以镇瘟疫者，如江苏宜兴，乃有聚众毁学之举；或有疑朝廷造册以募阴兵者，如江苏吴县，乃有擅自烧掠之变；或有疑朝廷计数售诸洋人者，如安徽南陵，乃有围袭卫所之乱；或有疑朝廷欲行灭门大案者，如江西丰城，乃有殴击差官之暴。余或有疑加赋者，征丁者，妖言残虐，民气不安，骚乱反复。宪政之举行无不以户籍为依据，民虽知宪政利国利民，然自庚子之役，朝廷威信实大堕落，故令行未始，民已视之为诡言，经国大计，遂成闹剧。由是而观之，倘一国之当局屡行诓骗掩蔽之政，则民气一失，后虽有实言善政，亦难服众。后之为政者，可不鉴欤。加粗部分便是上面提到的魄力满满的排比句······

????到其后，就可以本身写小故事了：

????某甲秀才，素有牵系天下之志，每闻某处天灾人祸残虐，则怅叹数日，茶饭不思。或问曰：“事无一毫涉汝，何必云云？”某甲怒，厉声曰：“吾闻，四方治所皆天下也，九州生民皆伯仲也，其可谓‘事无一毫涉汝’乎？”答曰：“吾亦闻，治乱分合皆道理也，存亡休咎皆命数也，汝数未至，又何涉焉？”有功德者告之千里，问孰是孰非，千里曰：“何伤乎？一为仁者，一为达者，仁亦没干系达，达亦不害仁。唯有那怠慢致祸、幸灾乐祸、乘祸取便、妖言惑众之徒，倒是真正可非可惩者也。

????再到其后，就可以为所欲为得根据生存中产生的事变写东西啦：

????癸巳年春三月，余好动漫已久，时足以娱目者唯书尔，因请挚友代购此机，用资三百余，虽非巨款，然余素倨俭，亦已倾囊。初，余惜之也甚，覆以膜，储以盒，取必慎，置必安。后用之反复，乃致伤损，便不复爱惜，于是其键坏，其声低，其形旧，其能失，至于今，计历时二十又三月，终不克不及用。揭膜视之，唯屏尚腻滑，然亦无益尔。观摩久之，终不忍弃，盖因此机伴我已久，见之即思故事尔。

????余因忆，曾从我手接此机者，今安在哉？曾与我并坐共持此机者，今安在哉？曾荐我以妙文奇剧赏心好看之属者，今安在哉？曾共我放浪恣肆、负气横行，亦或知我辗转难眠、低回不语而成于诗存诸此者，今安在哉？呜呼！亡矣亡矣，人皆远矣，而此机亦无存理，向独爱之，既得新物，则弃之失臂，今新物也旧，亦适毁伤，甫重旧机，便致损毁。所损毁者，岂独机哉！从来所用不如新，所识不仍旧，沧海之悟，意或在是，唯念理本云云，非能逆睹，未若随遇而安，怜取面前目今，其已逝者，幸勿见怪。

????你能看出这是一篇《MP4祭文》嘛？

????总之一句话：

????多读多写多积聚，不怕难不怕苦不怕累。

????自认才疏学浅，要是喷，请轻喷。